quinta-feira, 8 de julho de 2021

Aplicativos Gratuitos para ajudar na aprendizagem de alunos com deficiência

 

Aplicativos – Auxílio em Atividades da Vida Diária (AVDs) –

 Deficiência Visual

Google BrailleBack

Desenvolvido pelo próprio Google, este aplicativo ajuda os deficientes visuais a terem uma experiência combinada de braile com falas para compreender o que está na tela do Android. Para facilitar as tarefas nele, também é possível utilizar teclados em braile para interagir com ele.

Be My Eyes

Este app funciona como uma plataforma colaborativa em que os seus usuários ajudam uns aos outros a identificação de itens por meio de uma chamada em vídeo. Ele é uma alternativa ideal, para uma pessoa que não consegue enxergar itens com precisão obtenha ajuda rapidamente.

CPqD Alcance+

Desenvolvido por brasileiros, este launcher troca a interface padrão do Android para telas com uma usabilidade desenvolvida para quem tem dificuldades em enxergar. Além da interface diferenciada, o launcher adiciona recursos úteis, como uma função que lhe permite utilizar comandos em voz para a realização de tarefas ao desenhar um círculo em qualquer parte da tela do Android.

Eye-D

Programa ajuda deficientes visuais a identificarem com facilidade aonde eles estão, tal como obter informação de locais importantes que estejam próximos como bancos, hospitais, pontos de ônibus e muito mais. Adicionalmente, os seus usuários também podem converter textos em falas com a câmera do celular. Disponível apenas para iPad e iPhone.

Android Acessibility Suite

O último aplicativo da lista, que também é desenvolvido pelo Google, ajuda a controlar o Android de diferentes maneiras. Com o recurso chamado TalkBack, o Android conseguirá interpretar com que você está interagindo no celular para facilitar a compreensão do que está ocorrendo no sistema.

TalkBack:

 

É um software leitor de tela para celulares Android. Este recurso de acessibilidade ajuda pessoas com deficiência visual a selecionarem as opções que aparecem em menus do smartphone. O suporte de voz, para quem tem baixa ou perda total de visão, fala em voz alta quais são as alternativas na tela.

 

VoiceOver:

 

É um recurso que detalha cada item da tela por áudio. Tem o funcionamento parecido com o TalkBack, mas está disponível apenas para o sistema IOS. Ele pode descrever tudo que está na interface do celular

 

Pay Voice:

 

É um aplicativo para conferir o valor cobrado na maquininha de cartão

 

Cash reader (leitor monetário):

 

É um aplicativo que identifica as notas de dinheiro. Ao apontar o celular na direção do dinheiro, o aplicativo fala em voz alta qual é o valor

 

CittaMobi Acessibilidade

 

Você não precisa mais estar no ponto para saber que horas seu ônibus vai passar. Com o CittaMobi Acessibilidade é fácil se programar, seja para ir para o trabalho, para casa ou para a balada, saiba em tempo real a que horas seu ônibus vai chegar. Com o CittaMobi Acessibilidade você pode consultar a Previsão de Chegada de seu ônibus em TEMPO REAL. Com apenas um toque visualize em quanto tempo seu ônibus estará no seu ponto de preferência. Não é estimativa, é previsão baseado na localização atual do ônibus.

 

CittaMobi Acessibilidade iOS

CittaMobi Acessibilidade Android

 

WhatsCine

 

Torna o cinema acessível porque permite que as pessoas cegas escutem a audiodescrição do filme sem interferir com o áudio de outros espectadores. Permite aos surdos ver legendas e língua de sinais através de óculos especiais, ou em seu smartphone. Graças a esta possibilidade, é incentivada a inclusão, o lazer compartilhado e o acesso para todos para a igualdade de cultura. O aplicativo também permite a transmissão de publicidade interativa pela sala, facilitando a promoção de futuros filmes e ofertas especiais relacionadas à sala e/ou seus patrocinadores. Agora também para televisão ou elementos audiovisuais na internet.

 

WhatsCine iOS

WhatsCine Android

 

Biomob 

 

Mapeia as cidades e traz avaliações de restaurantes, bares, teatros, hotéis, praças, museus e tantos outros lugares no quesito de acessibilidade. Nesta versão você encontrará mais de 1.000 endereços avaliados. Agora você saberá onde há rampas, cardápios em braile, banheiros adaptados, intérpretes de LIBRAS, vagas exclusivas de idosos e outros itens importantes. O usuário também pode fazer sua própria avaliação e fotos, auxiliando aos demais usuários de forma colaborativa.

 

Biomob iOS

Biomob Android

 

Deficiência Auditiva – Aplicativos – Auxílio em Atividades de Vida Diária (AVDs)

 

HandTalk
Para os surdos que utilizam a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e também para aqueles que querem se comunicar com eles mesmo não tendo o conhecimento da LIBRAS, esse aplicativo é um tradutor simultâneo dos dois idiomas. Disponível gratuitamente no Google Play ou na AppStore. Eles oferecem também soluções corporativas sob medida para acessibilidade em LIBRAS para empresa, como insira botão de acessibilidade em sites para tornar o conteúdo acessível para deficientes auditivos.

Amplificador de som (Sound Amplifier)

É o novo aplicativo de acessibilidade do Google para Android. Indicado para pessoas com deficiência auditiva, a ferramenta usa inteligência artificial e o microfone do celular ou do fone conectado para captar os sons do ambiente e reduzir os ruídos. Dessa forma, é possível escutar melhor conversas em lugares com muita poluição sonora..

Live Transcribe

Foi desenvolvido pelo Google e que nesta semana começa a ser disponibilizado gradualmente na App Store ao redor do mundo, em fase piloto, além de vir pré-instalado no Pixel 3. O app consegue transcrever em tempo real, na tela do smartphone, tudo o que for dito ao redor do usuário e captado pelo microfone. Ele funciona com mais de 70 línguas e dialetos, incluindo o Português do Brasil.

VLibras

Ele é um uma suíte de ferramentas utilizadas na tradução automática do Português para a Língua Brasileira de Sinais. Nele é possível utilizar essas ferramentas tanto no computador Desktop quanto em smartphones e tablets.

Glide – Vídeo Chat Messenger

Glide é um dos favoritos das pessoas surdas, isso porque este aplicativo de mensagens de vídeo permite que você envie vídeos longos de até 5 minutos de duração com as mãos livres. Ele possui elementos como conversas em grupos, sendo possível fazer upload de vídeos para redes sociais e muito mais.

Aplicativo bancário móvel

Ou chamado de mobile banking, este é um ótimo aplicativo para pessoas surdas que não pode usar o telefone ou não gosta de entrar em um banco e tentar se comunicar através de uma tela. Esses apps móveis são super práticos para verificar saldos e transferir dinheiro de forma simples e rápida, sem necessidade de fazer chamadas ou falar diretamente com alguém. Muitos bancos já oferecem download gratuito em dispositivo iOS e Android.

Aplicações de viagem – Waze e National Rail

Viajar e usar transporte público pode ser bastante complicado para pessoas com deficiência auditiva, isso porque é um pesadelo para capturar atualizações de viagem, ouvir anúncios e tentar encontrar as telas de informações. Pra isso entra o Waze e National Rail, que sãos simples na hora de usar, isso porque eles fornecem todas as informações que você precisa e possa viajar com confiança e segurança, isso absolutamente de qualquer lugar.

WhatsCine 

Torna o cinema acessível porque permite que as pessoas cegas escutem a audiodescrição do filme sem interferir com o áudio de outros espectadores. Permite aos surdos ver legendas e  língua de sinais através de óculos especiais, ou em seu smartphone. Graças a esta possibilidade, é incentivada a inclusão, o lazer compartilhado e o acesso para todos para a igualdade de cultura. O aplicativo também permite a transmissão de publicidade interativa pela sala, facilitando a promoção de futuros filmes e ofertas especiais relacionadas à sala e/ou seus patrocinadores. Agora também para televisão ou elementos audiovisuais na internet.

 iOS e Android

 

Biomob 

Mapeia as cidades e traz avaliações de restaurantes, bares, teatros, hotéis, praças, museus e tantos outros lugares no quesito de acessibilidade. Nesta versão você encontrará mais de 1.000 endereços avaliados. Agora você saberá onde há rampas, cardápios em braile, banheiros adaptados, intérpretes de LIBRAS, vagas exclusivas de idosos e outros itens importantes. O usuário também pode fazer sua própria avaliação e fotos, auxiliando aos demais usuários de forma colaborativa.

 iOS e Android

 

Deficiência física - Aplicativos– Auxílio em Atividades da Vida Diária (AVDs).

 

TelepatiX

Pessoas que não conseguem falar e têm movimentos muito limitados, como pacientes de Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA) e indivíduos acometidos de Paralisia Cerebral ou sequelas de Acidente Vascular Cerebral / Encefálico (AVC/AVE) podem usar o TelepatiX para se comunicar. O aplicativo oferece um alfabeto que é percorrido por uma varredura sequencial de linhas e colunas. O próprio utilizador consegue escolher a velocidade da varredura. A pessoa seleciona cada linha e coluna simplesmente tocando em qualquer parte da tela, mesmo tendo o menor e mais impreciso movimento. A seleção também pode ser feita pelo piscar dos olhos ou outros tipos de movimento voluntário, usando-se acessórios como o detector de piscadelas a-blinX ou o acionador por pressão de ar Penso.

Para acelerar a escrita, o TelepatiX vai tentando “adivinhar” as palavras a cada letra escolhida, e também aprende o vocabulário frequente do utilizador e completa suas frases mais usadas. Depois de escrever, a pessoa pode mandar o aplicativo vocalizar a frase em alto e bom som.

O TelepatiX pode ser usado online em qualquer computador, celular ou tablet, sem precisar de download.

Versão onlinehttps://telepatixweb.tecladointeligente.com.br (use a barra de espaços, o clique esquerdo do mouse ou o toque em qualquer parte da tela para controlar a varredura).

Porém, existe a versão específica para Android que inclui, ainda outro modo de escrita, onde pessoas não falantes com movimentos incoordenados das mãos podem digitar tocando diretamente nas letras: o aplicativo filtra os toques involuntários e só escreve cada letra após a pessoa mantê-la segurada por um tempo que ela mesma escolhe.

Disponível para Android: https://tecladointeligente.com.br/produtos/telepatix/e

ESSENTIAL Accessibility

É uma tecnologia assistiva para computadores pessoais que auxilia os usuários com dificuldades de controlar o mouse, de usar o teclado ou de ler na tela. Na prática, funciona como um navegador com recursos de acessibilidade, permitindo, por exemplo, controlar o cursor com movimentos do rosto e comandos de voz, dentre outras alternativas para mouse. O navegador pode ser baixado gratuitamente nos sites das empresas da coalizão Essential Accessibility.

Wheelmap
O Wheelmap é um aplicativo que auxilia a encontrar lugares com acessibilidades já visitados por outras pessoas com deficiência. Nele é possível informar se o local tem acessibilidade para cadeirante ou quais problemas tem. É uma troca de informações útil e colaborativa. Está disponível em 22 idiomas e tem versões para Android, iOS e web.

Guia de Rodas

É um guia colaborativo destinado a avaliação e consulta de lugares acessíveis para pessoas com dificuldade de locomoção. Através de uma avaliação de no máximo 30 segundos e com uma abordagem jovem e otimista, o guiaderodas tem como objetivo promover a importância do tema e estimular todas as pessoas, com dificuldade de locomoção ou não, a avaliar a acessibilidade de diversos estabelecimentos. Entendemos que uma ideia quando é boa, é boa para todos.

 iOS e Android

 

Biomob 

Mapeia as cidades e traz avaliações de restaurantes, bares, teatros, hotéis, praças, museus e tantos outros lugares no quesito de acessibilidade. Nesta versão você encontrará mais de 1.000 endereços avaliados. Agora você saberá onde há rampas, cardápios em braile, banheiros adaptados, intérpretes de LIBRAS, vagas exclusivas de idosos e outros itens importantes. O usuário também pode fazer sua própria avaliação e fotos, auxiliando aos demais usuários de forma colaborativa.

 iOS e Android

 

Enable Viacam 

É um programa para PC e um aplicativo para dispositivos móveis para o controle do cursor no mouse através dos movimentos da cabeça. Depois de instalado será preciso calibrar a sensibilidade do reconhecimento facial. Através do programa o usuário poderá controlar completamente o cursor do mouse, habilitar o teclado virtual padrão do sistema, posicionar a barra de rolagem da tela, abrir e fechar programas. A sensibilidade dos movimentos pode ser ajustada conforme a necessidade e redefinida sempre que for necessário.

 

CittaMobi Acessibilidade

Você não precisa mais estar no ponto para saber que horas seu ônibus vai passar. Com o CittaMobi Acessibilidade é fácil se programar, seja para ir para o trabalho, para casa ou para a balada, saiba em tempo real a que horas seu ônibus vai chegar. Com o CittaMobi Acessibilidade você pode consultar a Previsão de Chegada de seu ônibus em TEMPO REAL. Com apenas um toque visualize em quanto tempo seu ônibus estará no seu ponto de preferência. Não é estimativa, é previsão baseado na localização atual do ônibus.

 iOS e Android.

 

Transtorno do Espectro do Autismo e Distúrbios da Fala – Aplicativos – Auxílio em Atividades de Vida Diária (AVD)

LetMeTalk

Um aplicativo grátis de Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA), que apoia a comunicação em todas as áreas da vida e assim fornece uma voz a quem usá-lo. LetMeTalk permite alinhar imagens de forma que o seu conjunto consista em frases com significado. A base de dados do LetMeTalk contém mais de 9000 imagens fáceis de compreender. Adicionalmente, é possível incluir outras imagens a partir do dispositivo, ou tirar fotografias com a máquina fotográfica incorporada do tablet.

 iOS e Android

Rotina Divertida

A Rotina Divertida estimula as crianças a organizarem suas tarefas diárias, fazendo com que elas se sintam ‘cumprindo suas metas’. Além disso, permite que os pais saibam como seus filhos realmente estão. Para o autista é seguro seguir uma rotina todos os dias. Todo esse processo do dia faz com que a criança se sinta segura. Através do aplicativo, criando uma agenda diária, coloca-se tudo o que ele vai ter que fazer durante o dia, ele executa a rotina e marca que concluiu as fases, por isso se sente mais à vontade”, disse Marcelo, um dos criadores do App.

Matraquinha

Grazyelle, Wagner e Adriano Yamuto são os criadores do  aplicativo que permite crianças com autismo ou com dificuldades verbais de se comunicarem. O funcionamento do aplicativo Matraquinha é bem simples, ao clicar nas figuras o aplicativo vai transmitir por voz os desejos e sentimentos que a criança deseja transmitir.

Inicialmente a criança vai clicar em todas as figuras para entender o significado de cada uma delas e essa curva de aprendizado é natural. Você vai rir, abraçar e se emocionar com a matraquinha que vai aparecer em sua casa.

 

ABC Autismo

Coordenadora do projeto que desenvolveu o aplicativo, Mônica Ximenes explicou que a estrutura do ABC Autismo é baseada em quatro níveis de dificuldade, assim como o programa Teacch. “Os dois primeiros níveis são com habilidades concretas, mas como a gente não podia transpor essas atividades concretas para um aplicativo, a gente pegou atividades dos níveis 3 e 4 do Teacch e transformou em quatro níveis de complexidade no aplicativo.” No jogo, nos dois primeiros níveis a criança aprende habilidades como transposição e discriminação. A partir do terceiro nível, as atividades ficam mais complexas, exigindo um maior raciocínio por parte do usuário. O quarto e último nível do aplicativo, que está de acordo com o quarto nível do Teacch, aborda a questão do letramento, no qual é ensinado a repartição de sílabas, conhecimento de vogais e formação de palavras.

 

Livox

Livox é um software de comunicação alternativa, desenvolvido no Sistema Android para tablet, para auxiliar no desenvolvimento da comunicação e no processo de aprendizagem de pessoas com alguma deficiência que impossibilite a fala. É a única tecnologia no mundo que possui recursos de inteligência artificial e aprendizado de máquina, desenvolvidos como tecnologia de acessibilidade. Traduz para comandos em voz símbolos tocados na tela pelo usuário. A vantagem é que possibilita a comunicação de pessoas não apenas com dificuldades de comunicação, mas também motoras. Já conta com repertório de mais de 12 mil imagens, que direcionam para alternativas bem específicas.

Indicado para:
• Autismo
• Esclerose Lateral Amiotrófica
• Paralisia Cerebral
• Sequelas de AVC/AVE
• Síndrome de Down
• Traqueostomizados
• Trauma Crânio-Encefálico
• Outras deficiências ou doenças que impeçam comunicação oral

Confira todos os detalhes, planos do Livox clicando aqui.

Guia do Brincar Inclusivo - Projeto Incluir Brincando, iniciativa da Vila Sésamo e do Fundo das Nações Unidades para a Infância – UNICEF, com sugestões de brinquedos, brincadeiras e jogos inclusivos. O acesso ao material pode ser realizado por meio do material disponível em continuidade.   

         Link:http://www.crianca.mppr.mp.br/arquivos/File/publi/unicef/br_sesame_guia.pdf                                         

• Site Diversa, do Instituto Rodrigo Mendes, que dispõe de dicas de materiais pedagógicos acessíveis. (Documento Orientador no Replanejamento item 4.7)

 Links: https://institutorodrigomendes.org.br/

https://institutorodrigomendes.org.br/portal-diversa-espaco-colaborativo-sobre-educacao-inclusiva-completa-8-anos/

 

ATRIBUIÇÕES ESPECÍFICAS DOS PROFESSORES ESPECIALIZADOS DA SALA DE RECURSO

 Dentre outras atribuições específicas, o professor especializado na área de surdez/deficiência auditiva, da Sala de Recursos ou do Atendimento Itinerante, deverá:

 –  Elaborar o Plano de Atendimento Individual (PAI), para cada aluno que frequentar a Sala de Recursos de surdez/ deficiência auditiva;

   Orientar os professores da classe comum, durante as aulas, a acomodar o aluno na posição mais adequada da sala, para facilitar a visualização do professor, professor interlocutor e a lousa;

 –  Atender aos alunos nos aspectos da linguagem, estimulando a comunicação e dissipando as dificuldades impeditivas de aprendizagem pelos quais os alunos são encaminhados.

Para tanto, deverá trabalhar:

 –  O Ensino da Língua Brasileira de Sinais – Libras  como primeira língua (L1);

 –  O Ensino da Língua Portuguesa, na modalidade escrita, como segunda língua (L2);

   Produzir e adequar materiais didáticos e pedagógicos, de acordo com as necessidades do aluno, utilizando o apoio visual e em Libras, entre outros;

 –  Oferecer apoio pedagógico ao aluno contribuindo com o desenvolvimento de sua aprendizagem;

 –  Realizar avaliação individual e contínua por meio de relatório circunstanciado e ficha de observação periódica para compor o relatório bimestral dos alunos com surdez/deficiência auditiva, considerando as habilidades e competências que foram desenvolvidas na Sala de Recursos, durante o ano letivo;

 –  Orientar a equipe escolar quanto aos procedimentos e estratégias de ensino para apoio da inserção dos alunos com surdez/deficiência auditiva nas classes comuns;

 –  Oferecer apoio técnico pedagógico aos professores das classes comuns;

Fornecer orientações e prestar atendimento aos responsáveis pelos alunos bem como à comunidade escolar.​

 

ATRIBUIÇÕES ESPECÍFICAS DOS PROFESSORES 

NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA FÍSICA


Professor da classe comum:

a)   Caberá ao professor de sala comum, com auxilio do professor especializado, a elaboração do Plano de Adaptação (quando couber), com definição das estratégias a serem implementadas ao aluno com deficiência física, com vistas ao acesso ao currículo.

 

Professor especializado na área de deficiência física:

a) realizar a avaliação pedagógica inicial dos alunos com deficiência física, de acordo com o Anexo I desta Instrução;

b) elaborar o Plano de Atendimento Individual – PAI (Anexo     II), para cada aluno que frequentar a Sala de Recursos de deficiência física;

c) identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades especificas;

d) ofertar o ensino de linguagens e códigos de comunicação e sinalização específicos;

e) orientar e promover o uso de tecnologias assistivas;

f) adequar e produzir materiais didático-pedagógicos.​

 

​ATRIBUIÇÕES ESPECÍFICAS DOS PROFESSORES 

NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

 

Além das atribuições previstas na Resolução SE 61/2014, o professor especializado na área de deficiência intelectual deverá:

 –  Realizar a avaliação pedagógica inicial dos alunos indicados para o atendimento especializado na área da deficiência intelectual, de acordo com o Anexo I desta instrução;

 –  Elaborar o Plano de Atendimento Individual – PAI (Anexo II), para cada aluno que frequentar a Sala de Recursos para deficiência intelectual;​

 

 

ATRIBUIÇÕES ESPECÍFICAS DOS PROFESSORES NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA VISUAL


​​
Dentre outras atr​ibuições, o professor especializado na área de deficiência visual deverá:

 

 Atribuições específicas diretas:

 

 –  Elaborar o Plano de Atendimento Individual – PAI (Anexo III), para cada aluno que frequentar a Sala de Recursos de deficiência visual;

 –  Favorecer experiências sensoriais e perceptivas (auditivas, olfativas, gustativas, táteis e cinestésicas);

 –  Trabalhar com as atividades de vida autônoma;

 –  ​Orientar a locomoção independente no ambiente escolar;

 –  Orientar quanto à escrita cursiva para o aluno cego;

 –  Ensinar leitura e escrita Braille;

 –  Ensinar a digitação padronizada;

 –  Promover situações que favoreçam o ajustamento pessoal e social;

 –  Trabalhar com os equipamentos específicos e com os programas específicos de informática;

 –  Desenvolver um programa de treinamento para a visão subnormal/baixa visão;

 –  Ensinar as técnicas do soroban adaptado.

​Atribuições específicas indiretas:

 

 –  Preparo de material Braille;

 –  Adaptação de material em relevo;

 –  Ampliação de textos e provas;

 –  Transcrições de textos e provas para o Braille;

 –  Transcrição de Braille para tinta;

 –  Gravação em MP3;

 –  ​Utilização do Mecdaisy ou qualquer outro recurso tecnológico.​

ATRIBUIÇÕES ESPECÍFICAS DOS PROFESSORES NA ÁREA DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ( TEA )

​Além das atribuições previstas na Resolução SE 61/2014, o professor especializado na área de Transtorno do Espectro Autista (TEA) deverá:

 

 –  Realizar a avaliação inicial dos alunos com Transtorno do Espectro Autista de acordo com o Anexo I desta Instrução;

 –  Elaborar o Plano de Atendimento Individual – PAI (Anexo II) para cada aluno que frequentar a Sala de Recursos para Transtorno do Espectro Autista;

 –  Identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas;

 –  Adequar e produzir materiais didático-pedagógicos;

 –  Desenvolver atividade de vida autônoma.​

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